１ 確かで高度な学力を確立し、第一志望を実現する質の高い授業の実践 

　２ 地域に信頼され貢献できる生徒の育成（信頼される人間力の育成） 

　３ たくましく健やかな心身の育成

　１年では、全員が芸術を除いて全て同じ科目を学び、幅広い教養と基礎学力を身につけます。
　２年では、自分の進路希望や適性をよく考え、文系・理系のそれぞれの類型に分かれて学習を進めます。
　３年では、１・２年で培った学力の土台の上に、自分の進路希望の実現を目指し、それぞれの類型の中でさらに必要な科目を選択し、学習を深めていきます。

　平成２９年度から、西高では「シラバス・西高ＣＡＮ－ＤＯリスト」を作成しています。
　シラバス（Syllabus）とはギリシャ語に語源を持つ言葉で、各教科の学習内容、学習のねらい、学習活動（評価方法）を記したものです。
　一方、ＣＡＮ－ＤＯリストとは、各教科・科目の学習到達度目標を「～することができる」という形で指標化し、具体的に何を理解し、表現（アウトプット）できるようになったのか、明確化しようという判断基準です。授業等で学んだことが「理解できている」のかを、項目ごとに示しています。
　このリストのねらいは、生徒が各教科・科目の学習において身に付けるべき能力や知識などを明確にすることにあります。
　また、教員と生徒が目標を共有し、生徒が主体的に学習する態度や姿勢を身に付けることを目的に使用するものです。
　このリストには、各教科・科目において「育てたい生徒像」、「具体的な到達目標」、「現状と課題 」、「チェック項目」などを明示しています。生徒自身で自己分析し、学習すべきことを事前及び事後に確認できるようにしてあります。このリストを有効に活用し、一人でも多くの生徒が自立した学習者になってくれることを願っています。

１　趣旨

　　　大学進学指導拠点校は、四年制国公立大学への進学を実現する
　　ための教育課程の編成を目指す。また、学校及び生徒の実態等を
　　踏まえた指導内容、指導方法の工夫などの授業改善に努めるとと
　　もに進路指導の充実に努め、拠点校同士で連携して組織的な四年　
　　制国公立大学進学指導の在り方について研究する。

２　指定対象校
　　　過去３年間における四年制大学進学者のうち国公立大学進学者
　　の平均が５０名以上の学校

３　指定期間
　　令和元年度から令和３年度（３年間）

４　指定校数（１２校）
　　浦和西高校、浦和高校、浦和第一女子高校、大宮高校、
　　春日部高校、川越高校、川越女子高校、熊谷高校、熊谷女子高校、
　　不動岡高校、越谷北高校、蕨高校

４　事業内容
　　ア　拠点校は、四年制国公立大学への進学を実現するための教育
　　　課程の編成を目指すこと
　　イ　拠点校は、教育委員会主催の「教育課程連絡協議会」に参加
　　　し、他の拠点校と情報交換を行い、教育課程を編成すること
　　ウ　拠点校は、教育委員会主催の「教育課程連絡協議会」に参加
　　　し、他の拠点校と情報交換を行い、進路指導の充実を図ること
　　エ　拠点校は、教育委員会が分野別の先進校視察を実施する場合
　　　には参加し、進路指導力の向上に努めること