西高Hot news2026

本校では、国の指定事業である「DXハイスクール事業」を推進しています。

１０月７日(水)　大学教授による出前授業を実施しました。
テーマは「ニューラルネットワークとAI」で、AIの機械学習モデルのひとつであるニューラルネットワークを学習しました。

講義では、画像にノイズを加え、元の画像に戻すことを学習させる拡散モデル（Diffusion Model）を扱い、ヒマワリの画像にノイズをかけ、AIにより復元させました。

生徒たちは実際にプログラムを実行させながら、AIの仕組みを学習しました。
情報Ⅱは３年生の選択授業なので、情報に興味を持つ生徒が集まっています。難しい内容でしたが積極的に講義を受けていました。

本日の1年生の保健の授業では、「薬物乱用防止」に関するグループ学習を実施しました。
ただ知識を詰め込むのではなく、生徒一人ひとりが主体的に学ぶ探究型の学習スタイルを取り入れています。

英語の授業での、ペア学習の様子です。
対話を通して、自分の考えを英語で表現する力を高めるとともに、相手の話を聞いて理解する力を養っています。
生徒同士が協力しながら学習を進めることで、効果的な学びにつながっています。

最終日です。

民泊を終えた生徒たちが、充実感と寂しさをもって、離村式の会場に集まってきました。

離村式では、感謝の気持ちを込めて「島唄」を歌いました。

離村式を終えて、いよいよ那覇に向けて出発する時、なかなかバスに乗り込めずに、ホストファミリーと別れを惜しんでいた班がたくさんいました。

出発するバスで、ホストファミリーの名前を叫んでいる生徒たちを見て、民泊の時間がとてもいい時間だったんだと思いました。

那覇に到着して、国際通りを中心とした班別行動をしました。お土産を抱えている生徒がたくさんいました。

那覇空港に集合して、帰路につきました。

生徒たちは、修学旅行の終わりを惜しんでいました。

そして、無事に羽田空港に到着しました！

３泊４日の就学旅行も無事に終わりました。色々な人との関わりや支えがあっての修学旅行で、生徒たちは色々なことを学んで帰ってきました。来週、修学旅行の振り返りがあります。そのレポートもしたいと思います。

にふぇーでーびる（ありがとう）、沖縄。

民泊体験中の西高生を見て、

ホストファミリーの説明やお話にしっかり耳を傾けて学んでいること、

きちんと挨拶や感謝の気持ちを伝えることができること、

新しいことや楽しいことを積極的に取り組むことができることが、手前味噌ながら、西高生の良いところだと改めて思いました。

３日目は丸一日、民泊先での体験になります。

朝は雨が降りましたが、とてもいい天気です。

ホストファミリーの方々と、お出かけしたり、お宅で体験をさせていただいたり、ワクワクするような温かいおもてなしを受けています。

ビーチ散策、琉装体験、博物館訪問、グラウンドゴルフ、沖縄料理体験などなど。

そして、一般の観光では味わえない、とても大切な体験をさせてもらっています。

沖縄の爽やかな海風とマリンブルーとともに、大切な仲間とホストファミリーの方々と素敵な時間を過ごしています。

2日目は、沖縄ならではのアクティビティに挑戦する体験別学習を行いました。

①マリン体験、②川カヌー、③海カヌー、④伊江島サイクリング、④沖縄文化体験の５つのコースから生徒たちは自分の興味・関心で選択して取り組みました。

埼玉と違う沖縄の自然や文化を、西高生らしく楽しみながら真剣に学んでいました。

また、体験別学習には美ら海水族館の訪問もありました。修学旅行シーズン真っ盛りなので、大変混雑していましたが、迫力ある水槽と熱帯・亜熱帯の魚たちを楽しんでいました。

昼食は、タコライスや沖縄そばなど、沖縄料理を堪能しました。

そして、いよいよ入村式。今回は沖縄の自然豊かな北部地区でホームステイ（民泊）を２泊します。

踊りで温かく迎えていただきました。

それぞれのご家庭で、リアルな沖縄を体験させていただきます。 

本日、１学年のビブリオバトル決勝大会を開催しました。各クラスの予選を勝ち抜いた９名の代表生徒（バトラー）が出場し、自分がおすすめする本の魅力を、聴衆に伝わるよう工夫しながら発表しました。

発表では、本を読んで感じたことや心に残った場面、ぜひ読んでほしい理由などが語られ、それぞれの生徒が自分の言葉で熱意をもって紹介していました。紹介された本のジャンルも幅広く、聞いている生徒たちは新たな本との出会いを楽しんでいる様子でした。

発表後の質問に、発表者は質問に丁寧に答えながら本への思いや考えをさらに深めていました。。

ビブリオバトルを通して、読書への関心を高めるとともに、自分の考えを分かりやすく伝える力を育んでいます。

いよいよ修学旅行が始まりました。

行き先は沖縄です。

朝早くに羽田空港に集合して、約３時間のフライトで無事に那覇空港に到着しました！

気温は３０度と、埼玉から来ると暑く感じます。

天気は良好。

バスガイドさんの案内でバスに乗り込み、ガマや平和記念公園を訪れ、平和学習を行いました。

ガマでは、蒸し暑さと暗闇の中で、当時の悲惨さに想いを馳せました。

じっくり丁寧に平和祈念資料館の展示と向き合う生徒たちの姿が印象的でした。

事前学習で学んだことを活かしつつ、観光旅行では味わえない修学旅行ならではの深い学びでできたと思います。

夕方にホテル到着！

みんなで食事をして、しっかり休んで、明日に更なる学びに備えます。

明日から、2学年は3泊4日の修学旅行で沖縄へ向かいます。

本日、出発を前に直前集会を実施しました。校長から、「連れて行ってもらう修学旅行ではなく、自ら考え、自ら行動し、自らがつくり上げる修学旅行にしてほしい」と生徒一人一人が主体的に学び、仲間と協力しながら充実した4日間を過ごすことへの期待が語られました。

集会の最後に、沖縄を代表する楽曲「島唄」を感染防止対策のため声は出さずに、それぞれが心の中で歌いました。

台風の接近が心配されていましたが、現時点では大きな影響はなさそうです。安全を最優先にしながら、多くの学びや仲間との思い出をつくる有意義な4日間となるよう、準備を進めています。

本日、埼玉大学で長期研修に励まれている他県の先生が来校され、2年生の日本史探究の授業を見学されました。

生徒たちが主体的に歴史的背景や資料を読み解く姿や、グループ学習を行っている様子をご覧いただきました。

見学後には、授業の進め方や発問の工夫などについて活発な意見交換が行われ、本校にとっても大変有意義な時間となりました。

　1年生の数学Ⅰでは、三角比について学習しています。

　この日の授業では、グループごとに問題に取り組み、考え方や解き方を互いに確認しながら学習を進めました。生徒たちは、iPadをノート代わりに活用し、必要な情報を書き込んだり、考えを整理したりしています。

本日、1年生の総合的な探究の時間に「ビブリオバトル」クラス予選を行いました。

まず、生徒たちは5人程度のグループに分かれ、それぞれがおすすめしたい本の魅力を紹介しました。本の魅力がよく伝わる内容で、生徒たちは新たな本との出会いを楽しんでいる様子でした。

その後、「どの本を一番読んでみたいと思ったか」を基準に、全員で指さし投票を行い、各班の代表者を決定しました。

班代表となった生徒たちがクラス全体の前でプレゼンテーションを実施しました。本のあらすじや印象に残った場面、おすすめしたい理由などを工夫しながらプレゼンし、聞いている生徒たちも熱心に耳を傾けていました。

発表後に再び投票を行い、各クラスの「チャンプ本」を決定しました。

各クラスの代表者は、10月1日に開催される学年決勝大会に出場します。 

本日の2年生の体育では、グラウンドでテニス、ハンドボール、野球、体育館でバレーボールの授業を実施しました。

これまで続いた長雨の影響で、久しぶりの屋外での授業となりました。

本校は、人工芝のグラウンドの他に、テニスコート7面、ハンドボールコート2面、さらに野球場とソフトボール場が整備されています。久しぶりの屋外での活動となり、秋の爽やかな空気の中、生徒たちはそれぞれの種目に意欲的に取り組んでいました。

２学年は「総合的な探究の時間」で、夏休み中に取り組んだ沖縄に関する調べ学習の発表会を行いました。

沖縄に関するテーマを「地理」「自然環境」「文化」「歴史」「経済」「観光」「米軍基地」と設定し、民泊班のメンバーで割り振って、夏休みにそれぞれ調べ学習をし、ポスターにまとめました。

そのポスターを提示しながら、調べた内容を発表し合いました。

学び合いながら、沖縄に関する知識を深めて、修学旅行の準備をしました。

本日学んだことを、是非、沖縄で確かめて、学びを更に深めていきたいです。

そして、ＬＨＲの時間で、修学旅行のしおりの読み合わせも行いました。

いよいよ、修学旅行が近づいてきました！！

大学教授をお招きし、情報の授業において特別授業を実施しました。

授業では、自分で書いた数字をコンピュータが認識する「文字認識」の仕組みについて学びました。これはAI（人工知能）技術にもつながる内容で、大学レベルの学びに触れる貴重な機会となりました。

生徒たちは難しい内容にもかかわらず、興味をもって集中して取り組み、実際にコンピュータがどのように文字を判別しているのかを考えながら学習を進めていました。普段の授業ではなかなか触れることのできない最先端の技術や研究について学ぶことで、情報分野への関心も一層高まりました。

9月14日（月）の3・4時間目を使って、ジグソー法による学習を行いました。

フランス語の2種類の「川」やサヴァン症候群の事例、虹の色の数などから、言葉の役割や働きについて活発に議論を交わしました。欠席者が多い中でしたが、生徒全員が目の前の課題に積極的に取り組み、自分なりの考えを明確にしました。

次回の授業からは、論理的な文章の読解に取り組みます。今回の内容を踏まえて、「もの」と「ことば」の関係について考えを深めていきましょう。

本日、5名の大学生が本校を訪れ、高校教員の仕事を体験しました。

授業見学を通して、教員がどのように授業を進め、生徒と関わっているのかを学びました。また、実際に生徒に指導を行う体験を通じて、教えることのやりがいや難しさを体感しました。

本日、本校を卒業した大学2年生を講師として、1・2年生を対象とした各教室で、進路講演会を実施しました。

講演では、実際の大学生活の様子や高校時代の学習方法、受験勉強への取り組み方などについて、卒業生ならではの視点から具体的なお話をいただきました。大学での授業やサークル活動、アルバイトとの両立など、高校生にとって身近で参考になる内容が多く、生徒たちは熱心に耳を傾けていました。

また、「どのように進路を決定したのか」「受験期をどのように乗り越えたのか」といった経験談も紹介され、生徒たちにとって今後の進路選択や学習への意欲を高める貴重な機会となりました。

９月６日（日）、文化祭２日目が９時３０分から開催されました。

あいにくの雨天でしたが、それを吹き飛ばすほど盛り上がり、西高生のパワーを感じました。

文化祭終了後は、AF（アフターフェスティバル）を開催しました。
ダンスやバンド演奏があり、最後まで盛り上がりました。

本日も、多くの方にご来場いただき、ありがとうございました。

今後、学校説明会も予定されていますので、ぜひご来場ください。

当日のパンプレットはこちら

９月５日（土）午後1時から、文化祭１日目の一般公開を行いました。

クラス企画や部活動による催し物、展示や発表などが行われ、校内は多くの来場者でにぎわいました。

文化部による作品展示や日頃の活動の成果が披露され、多くの来場者の皆様に本校の魅力を感じていただける機会となりました。

本日は、2,000名を超える皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

文化祭は明日も開催いたします。一般公開は午前９時３０分からです。ぜひご来校ください。

本日、文化祭の開会セレモニーを行いました。

オープニングでは、校長先生の呼びかけのもと、生徒全員で「文化祭を成功させるぞ！オー！」と元気の良い掛け声で、文化祭がスタートしました。

続いて、書道部による迫力ある書道パフォーマンスをはじめ、ダンス発表、合唱、バンド演奏など、多彩なステージ企画が披露され、会場は大いに盛り上がりました。生徒たちの熱意と笑顔があふれる、素晴らしいスタートとなりました。

一般公開は13時からです。各クラスや部活動が工夫を凝らした企画を準備して、皆様のご来場をお待ちしております。ぜひ本校文化祭へお越しください！

いよいよ明日から、本校の文化祭が始まります。

校内では、生徒たちが最後の準備に取り組んでいます。クラス企画や部活動の発表、展示作品の制作など、それぞれが協力しながら準備を進め、学校全体が文化祭に向けた活気に包まれています。

教室の装飾や展示物も生徒たちの創意工夫が随所に見られます。当日は、多くの来校者の皆様に楽しんでいただけるよう、生徒が心を込めてお迎えする準備を進めています。

ぜひ、本校文化祭にお越しいただき、生徒たちの頑張りや学校の魅力をご覧ください。

皆様のご来校を心よりお待ちしております。

令和８年度西高祭（文化祭）を下記のとおり開催いたします。

今年度は『西春ジャック』をテーマに掲げ、文化祭執行部を中心に、各クラス、部活動、有志団体等が
企画の立案や準備等に取り組んでおります。
御多忙の折とは存じますが、生徒たちの活動の成果をぜひ御覧いただきたく、皆様の
御来校お待ちしております。

　令和８年９月５日（土）　

　午後１時　から　午後４時まで（受付　午後１時　から　午後３時３０分まで）
　　　　　　　　　　

　令和８年９月６日（日）　

　午前９時３０分　から　午後２時３０分まで（受付　午前９時３０分　から　午後２時まで）

＜留意点＞
　・上履き（スリッパ）及び下足袋をご持参ください。貸し出し用のスリッパには数に限りがございますので、お忘れの場合、入場をお待ちいただくことがあります。
・お車での御来校は御遠慮ください。また、近隣スーパーや公園等の駐車場に駐車されての御来校も固くお断りいたします。
・撮影した画像や動画については、個人情報保護等の観点から、その利用は私的利用の範囲に限られますので、その範囲を超えての利用（SNS や動画投稿サイト等への投稿）は固くお断りいたします。

 R8浦和西文化祭ポスター.pdf

本日、地震発生時に身を守る行動を確認するため、シェイクアウト訓練を実施しました。

放送の合図に合わせて、生徒たちは速やかに机の下へ避難し、頭や体を守る行動をとりました。どのクラスも真剣な態度で訓練に取り組み、落ち着いて行動することができました。

代表生徒が、県の交通安全講習会で学んだ内容をスライドを使って、全校生徒へ伝えました。講習では、自転車利用時の交通ルールやマナー、事故の危険性、について分かりやすく説明が行われました。

生徒たちは代表生徒の発表を真剣に聞き、自転車を利用する際に気を付けるべきことについて改めて考える機会となりました。

本日、2学期の始業式をリモートで実施しました。

校長講話では、生徒に向けて、「2学期を有意義な時間にしてほしい」と呼びかけました。また、学校生活の中では思うようにいかないことや困難に感じることもあるが、「マイナスに感じる出来事も、将来のプラスにつながるためのマイナスである」とのメッセージが送られ、生徒たちに前向きに挑戦を続けることの大切さを伝えました。

続いて、本校のALTから2学期に向けたメッセージがありました。また、9月1日から本校で学ぶ留学生が紹介され、日本語で挨拶を行いました。生徒たちは温かい拍手で迎え、新たな仲間との学校生活への期待が感じられました。

その後、夏季休業中に実施したオーストラリア研修の報告がありました。参加した生徒からは、現地での学びや異文化交流の様子が紹介され、充実した研修であったことが伝わってきました。 

最後に表彰を行い、競技かるた部、弓道部、テニス部の活躍が称えられました。日頃の努力の成果が実を結んだことを全校で祝福しました。

 長い夏休みを終え、いよいよ2学期がスタートしました。学習や学校行事、部活動など、さまざまな場面で一人一人が成長し、実り多い学期となることを期待しています。

2026年8月9日（日）　12日目（最終日）

朝6時にホテルのロビーに集合し、バスでブリスベン空港へ。

機内の設備修理の関係で、3時間弱飛行機の出発が遅れるというハプニングがありましたが、19:45分頃無事に成田空港に到着。

校長先生と多くのご家族の皆さんが空港でお出迎えをしてくださいました。

12日間という短い期間でしたが、20名それぞれの生徒が成長する姿を見ることができました。

9/5（土）、6（日）の本校文化祭で生徒のレポートや写真を掲示発表いたします。

ぜひご覧ください。

　いよいよホストファミリーやスクールバディとお別れの朝。

　生徒たちは、バスに乗り込む最後の瞬間まで、お世話になった方々に感謝の気持ちを言葉の限り伝えていました。再会を約束し、涙、涙のハグを交わしてバスに乗りました。バスが出発してお互いの姿が見えなくなっても、泣き声や鼻をすする音が止まないほどで、この研修で生徒たちが得たものの大きさと、ここタンボリンマウンテンで生まれたつながりの深さを感じました。

　その後、ブリスベン市内に移動し、3時間ほどショッピングなどをして過ごしました。

オーストラリア最後の夜はホテルで過ごします。

2026年８月7日（金）　オーストラリア研修10日目

タンボリン高校で過ごす最終日。

1時間目は、日本語選択の8年生に、日本で準備してきたチェキ＆デコ、気配斬り、絵馬作り＆おみくじ、モールドール作りの4種類の遊び／日本文化を楽しんでもらいました。

続いて、オーストラリアのアンザッククッキー作りの授業。

オーストラリア人の家庭科を選択している生徒たちと一緒に、昨日学んだオーストラリアの人々にとって重要な「アンザッククッキー」を作りました。

とても楽しく、おいしくできました！

ホストファミリーへのお礼カード作成とダンスパフォーマンス準備。

それぞれホストファミリーへのお礼の気持ちや楽しかった思い出をよく書けていて、チェックするこちらが涙をしそうでした。

次に、日本語選択の7年生に向けて、日本で作成したクイズゲームを行いました。

彼らにとって難しいものもあったようですが、楽しんでもらうことができました。

セカンドランチの時間には、体育館のようなスペースで、集まってくれた多くの生徒に向けて日本で準備してきたダンスを2種類披露しました。

あまり練習時間がなかったにも関わらず、最終的にはとてもいいダンスを仕上げ、タンボリン高校の生徒達も一緒に盛り上がってくれて、大成功でした。

最後の時間は、この研修で一番お世話になったアンナ先生と英語のフォレスト先生から修了証書を受け取りました。

その後、いつもの教室の外の芝生で、アンナ先生たちが準備してくれたアフタヌーンティーを楽しみました。オーストラリアならではのお菓子やフルーツをいただきました。

そして、最後は学校から20分ほど歩いてScout Denという場所で、ホストファミリー、日本語の先生、バディ達とフェアウェルパーティーを行いました。

スカウトの学生や親御さんが準備してくれた食事や焚き火、ゲームと共に最後の夕方を楽しみ、ダンスとスピーチを披露しました。スピーチやお別れでは涙する生徒も。とても素敵な時間を過ごしました。

　今日も晴天で、暑くも寒くもないちょうど良い気候。生徒たちは、スクールバスやホストファミリーの自家用車で登校します。様々な鳥のさえずりがあちこちから聞こえてきて、気持ちの良い朝でした。

　1時間目は、7年生（日本の中学1年）の生徒と、7人ほどのグループに分かれて“What am I？”というゲームをしました。お互いに質問をしながら自分のカードの絵柄を当てるゲームです。

　2時間目は、バディと一緒に授業中に参加しました。写真は、数学の授業で、データ処理を学んでいる様子です。

　4時間目は、オーストラリアにとって重要な休日、4月25日のAnzac Dayについて、勉強しました。この日は、第一次世界大戦の兵士たちを追悼する日です。生徒たちはうなずきながら真剣に説明に聞き入っていました。明日は、兵士たちの携行食だったAnzac biscuitsを作ります。

　5時間目は、SDGsのゴールのうち4つについて、日本とオーストラリアのそれぞれが抱える課題や解決策について、8年生の生徒たちにプレゼンテーションを行いました。準備期間も十分にない中、SDGsについて学んだことのない生徒たちに分かりやすく説明しようという工夫が見られました。ハードルの高い課題をさらっとこなせるのは、さすが西高生です！

2026年８月5日（水）　オーストラリア研修8日目

昨日のドリームワールドへの遠足後の本日、タンボリン高校で過ごす3日目となりました。

午前中は西高生だけの英語授業を２コマ。3グループに分かれて、「16歳未満の子どものSNS利用を禁止すべきだ」、「学校でのスマートフォン利用を禁止すべきだ」、「学校での制服着用は義務とすべきだ」の３つのトピックについて賛成側、反対側に分かれて議論を準備し、英語でディベートを行いました。

ディベートを行うのが初めての生徒がほとんどでしたが、説得力のある議論を英語で行ういい練習となりました。

その後はSports Dayに参加させてもらい、esport、卓球、ピックルボールに分かれて楽しい時間を過ごしました。

午後はAboriginal Artの授業を受講。生徒のホストファミリーでもある先生が講師です。

模様が書いてある紙に、それぞれが絵の具を使って色を塗り、作品を完成させました。

今日は遠足です。バスに1時間ほど乗り、遊園地と動物園がひとつになった"Dream World"に行きました。

まず、オーストラリアを代表する固有種であるコアラを間近で見ながら、飼育員さんからその生態や保護活動についてレクチャーを受けました。そして、6歳のメスを触らせてもらいました！

生徒たちは、"So fluffy（ふわふわ）!!"などと歓声をあげながら、背中をなでていました。

その後は、現地校のバディと自由行動です。絶叫系のコースターに乗ったり、おそろいのカチューシャを買ったりして、たっぷりと遊びました。

英語でのコミュニケーションにもだいぶ慣れてきたようで、帰りのバスもずっとにぎやかでした。

2026年８月3日（月）　オーストラリア研修6日目

ホストファミリーと初めての週末を過ごした生徒たち。体調不良の生徒も出ましたが、それぞれいい時間を過ごしたようで、いい顔をして学校に到着。

タンボリン高校で過ごす２日目をスタートしました。

まず、全校集会がありました。

「Kokoda Challenge」に参加した生徒の表彰や紹介をするためのものでした。

第二次世界大戦中の1942年に、ココダの戦いがありました。96kmに渡るKokoda Trailが過酷な舞台となったそうです。毎年、オーストラリア全土で開催されており、タンボリン高校の生徒有志もチームで参加し、最大96kmを眠らずに歩き続けるというものだそうです。

午前中はそれぞれのバディーが受ける授業に参加、８年生の日本語授業選択者と英語を使ったゲーム、バディとモーニングティー（オーストラリアでは、「Morning Tea」と呼ばれる、午前中の軽食時間があります）の後、西高生だけの英語の授業、７年生の日本語選択者との英語ゲーム、バディと昼食、西高生だけの英語の授業（英語の先生と自分たちの自己紹介・SDGsプレゼンテーションの準備）という時間割でした。

盛りだくさんの時間割で充実した１日を過ごしました。

7/31は登校初日。初めてホストファミリーと一晩過ごした生徒たちは、とても明るい表情で登校してきました。さっそく、野生のコアラに遭遇した幸運な生徒も！

約350人の現地校の生徒たちの前で、本校生徒代表が挨拶をしました。

昼休みには、ウェルカムティーパーティを開催していただき、生徒は芝生の上でミートパイや果物を食べながら、おしゃべりに花を咲かせていました。こちらは冬ですが、日差し強く、日が当たると暖かいです。

通常授業にも参加します。写真は、英語の文章を並び替える問題に取り組んでいる様子です。

2026.7.29（水）、30（木）

18時に成田空港に集合し、20:50の飛行機でオーストラリアへ出発しました。

予定より少し早い、6:10頃にオーストラリア、ブリスベンに着陸。

専用バスでブリスベン市内にあるクイーンズランド大学へ。オーストラリア有数の国立大学です。

3グループに分かれ、4人の現地大学生に広大なキャンパスを案内してもらい、交流しました。

続いてまたバスで市の中心部へ移動。

少し散策し、ボリュームたっぷりのハンバーガーランチを食べました。

バスでタンボリン高校へ移動し、いよいよホストファミリーとの対面。

それぞれの家族の元へと行きました。

報告が遅れてしまいましたが、１学期の期末テスト明けに、沖縄への修学旅行の事前学習の一環として、平和学習講演会を行いました。

そして、今回は特別に、コミュニティ・スクールである大原中学校の第三学年のみなさん（２２０名）と合同で行うことができました。

「そうぞう　つなぐ　へいわ　～ひめゆり学徒隊を語り継ぐ～」をテーマに、元ひめゆり学徒員の故・与那覇百子さんのご長男である与那覇満さんをお招きして、平和学習を行いました。

内容は、①沖縄戦とひめゆり学徒隊についてのワークショップ、②ひめゆり学徒隊の「証言」の朗読、③与那覇百子さんの証言ビデオの視聴、④与那覇満さんの講演、⑤意見交換、という構成で行いました。

②の朗読は、ひめゆり平和祈念資料館に許可をいただいて、ひめゆり平和祈念資料館の第四展示室にある学徒隊員の「証言」を本校の演劇部の生徒２名で朗読しました。

⑤の意見交換では、中学生と「今後同じことをくりかえさないため、戦争の体験を風化させないため、社会の一員としてあなたにできることは何だと思いますか」という問いについて、意見を交わしていました。

いつもと違う雰囲気の中、平和について中学生と探究を深めていました。

今回の修学旅行では、スケジュールの都合で、ひめゆり平和祈念資料館に行くことができませんが、今回の経験を今後の沖縄を通じた平和学習や、沖縄についての学習に活かしてほしいです。

埼玉新聞（７月２０日）に掲載されました。

3泊4日のサマーセミナーも、いよいよ最終日を迎えました。

朝から雨が降っていたため、体操やアイスブレイクゲーム、散歩は中止となりました。その時間を活用して荷物の整理を行うとともに、学習時間に充てました。

閉校式では、この4日間を振り返り、サマーセミナーで得られた最も大きな財産は、仲間の存在であったことを確認しました。周りを見れば、真剣に机へ向かう仲間がいる。その姿に刺激を受け、「自分ももう少し頑張ろう」と前向きな気持ちになれた生徒も多くいました。仲間の努力を自分の力へと変えながら成長できることこそ、このサマーセミナーならではの価値ではないでしょうか。

この数日間で身につけたのは知識や技能、思考力だけではありません。最後までやり抜く力、時間を大切にする力、そして集中して学習に向き合う姿勢です。

しかし、このサマーセミナーはゴールではなく、新たなスタートです。ここで築いた生活リズムや学習習慣を、帰宅後も継続し、夏休みが終わってからも積み重ねていくことが、自らの未来につながっていきます。

このサマーセミナーを支えてくださった保護者の皆様、準備から運営まで携わってくださった先生方への感謝を忘れず、それぞれの場所でこの夏の続きを歩んでほしいと生徒たちへ伝えました。

「仲間と挑む夏、未来を拓く夏」

この合言葉は、サマーセミナーの4日間だけのものではありません。ここで得た経験と仲間との絆を力に変え、一人ひとりがさらに成長し、来年の春、それぞれの目標を実現してくれることを期待しています。

サマーセミナー3日目の朝は昨日と同様に、体操・ストレッチを行った後、アイスブレイクゲーム「進化ジャンケン」や希望者はダボスの丘までの散歩をして学習に臨みました。

この環境での生活や学習リズムにも慣れてきた様子です。全体の学習開始時刻を待たずに、自ら机に向かって学習を始める生徒の姿も見られるようになりました。また、お揃いのハチマキを巻き、仲間とともに挑戦する気持ちで学習に励む姿も印象的でした。休憩時間には、眠気を覚ましたり気持ちを切り替えたりするために、お菓子を口にしてリフレッシュし、メリハリをつけながら再び集中して学習に取り組む姿もあります。長時間の学習にも前向きに、それぞれが充実した時間を積み重ねています。

昼過ぎまでは断続的に雨が降り天候が心配されましたが、夕方には回復し、夕食は屋外にてサマーセミナー最後の夜を締めくくるBBQを実施することができました。仲間や先生方と食事を囲み、笑顔あふれる楽しいひとときを過ごしました。

食後は、生徒に内緒で準備していたサプライズ企画として、学年の先生方と管理職の先生方が準備した花火を全員で楽しみました。一つひとつの花火に、「来年の春には合格という大きな花火を打ち上げよう」という願いを込め、仲間とともに未来への決意を新たにしました。

学習だけでなく、仲間との絆や受験に向かう意識も一層深まった3日目となりました。

朝は体操やストレッチで体を目覚めさせた後、アイスブレイクゲームを実施しました。

その後、希望者は菅平高原の「ダボスの丘」まで散歩を行いました。澄んだ空気の中で丘を登り、雄大な景色を眺めながら心身をリフレッシュし、新たな気持ちで一日をスタートさせました。 

日中は、それぞれが目標に向かって自学自習に励みました。初日は半日程度の学習でしたが、2日目はその倍近い学習時間となります。疲れが見え始める頃ではありますが、生徒たちは気持ちを切らすことなく、集中して机に向かい続けています。

 7月24日(金)から3泊4日の日程で、菅平高原においてサマーセミナーが始まりました。

到着後の開校式では、学年主任から、このサマーセミナーの合言葉である「仲間と挑む夏、未来を拓く夏」について話がありました。

一人では乗り越えられない壁も、同じ目標をもつ仲間と励まし合い、高め合うことで乗り越えられること、そして、この夏の積み重ねがそれぞれの未来を切り拓く大きな力になることを生徒たちに伝えました。

その後は学習を開始し、普段とは異なる環境の中で集中して机に向かいました。自宅や学校とは異なる学習環境で、周囲の真剣な姿勢に刺激を受けながら、一人ひとりが自分の課題と向き合う姿が見られました。

仲間とともに過ごすこの夏が、生徒一人ひとりにとって大きく成長し、未来を切り拓くきっかけとなることを期待しています。

本日、1学期の終業式実施しました。本来であれば体育館に全校生徒が集まり、互いの表情を見ながら式を行うことに大きな意義があると思いますが、連日の厳しい暑さを考慮し、生徒の安全を最優先してオンライン形式での実施となりました。

1学期球技大会、女子バスケットボール部、書道部、弓道部の表彰が行われました。

その後、「全国高等学校総合文化祭に出場する競技かるた部と美術部と壮行会が行われました。

球技大会２日目も、球技大会実行委員を中心に部活動の生徒の協力のもと、生徒が主体的に準備・運営・片付けを行い、円滑に大会運営が行われました。 競技中は、熱中症対策を徹底しながら、どのチームも全力でプレーしていました。また、競技の合間には実行委員がテキパキと動き、進行の確認など、裏方の仕事にも真剣に取り組む姿が見られました。 

本日は、サッカー・ドッジボール・バスケットボールの３種目による球技大会を実施しました。 気温が高い中での開催となりましたが、競技の合間にはこまめな水分補給を促し、教室のエアコンを適切に活用するなど、熱中症対策を徹底し、無事に１日目を終えることができました。

生徒たちは仲間と声を掛け合いながら、最後まで全力で競技に取り組み、どの種目でも白熱した試合が繰り広げられました。

本日、1年生を対象に外部講師を招き、「情報モラルと人権」についての講演会を行いました。SNSトラブルやネット依存の具体例、ネット依存から抜け出すための具体的な方策や考え方、人権を守るために投稿時に注意すべき点などについて、生徒に質問しながら、分かりやすく説明していただきました。

生徒からは、写真の無断掲載が人権侵害につながることや、依存の影響を自分で考える重要性を理解できたなど、今後の生活に生かしていきたいという前向きな感想が多くありました。

中学校の保護者の皆様に来校いただき、学校説明会を実施しました。説明後には授業の様子をご覧いただき、本校の教育活動について理解を深めていただく機会となりました。

現在、２年生向け掲示板に英語検定準１級の申込案内が掲示されています。合格を目指し、夏休みには補講として英検講座を実施します。なお、明日から期末考査が始まります。

2026年6月8日、オーストラリアの交流校、Tamborine Mountain State High SchoolのAnna先生が西高に来校してくださいました。

昼休みと放課後に、昨年度オーストラリア研修に参加した生徒、今年度これから研修に参加する生徒と交流時間を持つことができました。

楽しく充実した時間を過ごせました。

今年度は7/29（水）～8/9（水）までの12日間、20名の生徒がオーストラリア研修に参加します。

近隣の大原中学校の生徒が、本校で職場体験を行いました。

本日は、図書館の書籍の整理や、授業を体験して高校の教職員の仕事について理解を深めていました。たようです。

今後も地域の学校との連携も大切にしながら、子供たちの学びや成長を支える取組を進めてまいります。

大原中学校の生徒による職場体験の1日目が行われました。

美術の授業では、高校生が授業で制作した作品を鑑賞し、作品の良さや工夫した点についてコメントをする活動を体験しました。一つ一つの作品を丁寧に見ながら、自分の考えを言葉で伝える貴重な体験となったようです。

また、実習助手の仕事体験では、顕微鏡の整備や培養作業、実験準備など、普段は見ることのできない業務に取り組みました。学校を支えるさまざまな仕事に触れることで、多くの学びや気付きが得られたようです。