西高Hot news2025

本日の学年末考査の答案返却後、1年生の化学基礎ではアセチレンの燃焼実験を行いました。

アセチレンがどのようにして発生するのか、また燃焼時にどのような反応が起こるのかを化学反応式から確認しながら進めました。
アセチレンは不完全燃焼を起こしやすく、すす（炭素）が発生しやすい気体です。そのため、どうすればすすの発生を抑えられるか、どうすればより大きな音を出して燃焼させられるかといった点について、班ごとに考察を深めました。

美術の授業における今年度最後の課題作品が仕上がり、ただいま美術室内にて展示中です。1年生は『令和のモナ・リザを描こう』、2年生は『物語（ことば）から切り絵を作ろう』でした。3学期の短い期間でしたが、集中して取り組み、実に発想力豊かで魅力的な作品ばかりです。鑑賞会では相互に感想を述べあい、成果を共有できました。

本日、２年生はＬＨＲの時間で、学年レクリエーションを行いました。生徒が企画した「オリジナルルールのドッジボール」で、どのクラスも大いに盛り上がりました。

企画・運営を担ったのは、各クラスのＨＲ委員です。放課後に集まり、クラスごとの人数差や男女比の違いがあっても、全員が公平に楽しめる方法を話し合いました。その結果、各クラスの約半数（20人程度）に「鉢巻き」をこっそり持たせ、単純に残った人数ではなく、“鉢巻きを持って残っている人数”で勝敗を競うという独自ルールを考案しました。

この工夫により、試合は最後まで勝敗が分からない白熱した展開となり、どのクラスからも歓声が上がっていました。

本日、2年生の「総合的な探究の時間」において、これまで取り組んできた探究活動の成果発表会を行いました。 生徒たちは「身近な社会課題」をテーマに、自ら問いを立て、考察を重ねてきました。

発表会では、通学中に感じる満員電車や駅構内の混雑といった日常の課題に対し、自由な発想で多様な解決策が提案されました。 混雑緩和のための新しいアプリの仕組み、駅の動線改善のアイデア、通勤時間帯の行動変容を促す工夫など、どのグループも独自の視点を生かした内容で、会場は大いに盛り上がりました。

生徒同士の質疑応答も活発に行われ、互いの考えを深め合う貴重な機会となりました。今回の発表会を通して、生徒たちは課題発見力や表現力だけでなく、社会をより良くするために考える姿勢を一層育むことができました。

　化学基礎では３学期に酸化と還元の反応について学んでいます。今回は、様々な試薬を混合して、反応の様子や色の変化からどのような酸化還元反応が起こったのかを考察しました。学習した知識を元に一生懸命反応を理解しようと頑張っていました。

本日、1年生は学年レクを実施しました。開会式に続いて、体育館でバレーボール、グランドでは、とんでもリレーと逃走中を行いました。とんでもリレーはガチ走り、ムカデ競争、ボール運び、四人五脚、かりびとなど、さながらミニ体育祭と言ったところでしょうか。

今回は2回目の実施となり、全ての企画運営は、各クラスのHR委員が行いました。自分たちで考えて栞を作成し、当日の運営もスムーズに行われ、無事終了できました。HR委員の皆さん、大変お疲れ様でした。

　本日、放課後に生徒会の呼びかけに応じた70名を超える生徒が自主的に集まり、学校周辺および通学路の清掃活動（ゴミ拾い）を行いました。

　参加した生徒たちは、ペットボトルや空き缶、紙ゴミなどを拾い集め、約1時間の活動で多くのゴミを回収することができました。
　多くの生徒が積極的に参加し、主体的に行動する姿が見られました。今後もこのような生徒主体の活動を支援していきたいと思います。

 　生徒たちは、地域課題の調査を通して自ら考えた提案を発表し、議員の皆さまから、専門的な視点に基づく助言や問いかけが寄せられました。会場は終始、前向きで熱気あふれる雰囲気に包まれました。

当日の様子がヤフーニュースに取り上げられました。以下のURLからぜひ、ご覧ください。

https://news.yahoo.co.jp/articles/2f7c33ee840ba199103ae10a313e805f5b297fee

本日、2年生を対象に科目別入試説明会を実施しました。 各教科の担当教員が、最新の大学入学共通テストの問題を提示しながら、今後の学習方法や受験に向けた心構えについて詳しく説明しました。

生徒たちは、配布資料やスライドを見ながら熱心にメモを取り、説明に真剣に耳を傾けていました。 入試までの時間をどのように使うべきか、具体的な学習のポイントを知る貴重な機会となりました。

今回の説明会をきっかけに、2年生がより主体的に学習へ取り組み、進路実現に向けて一層努力してくれることを期待しています。

１年生の「総合的な探究の時間」では、ディベート大会を行いました。

今回は、学校生活に身近な次の４つのテーマ「学校内でのスマホを禁止にするべきか」
「マラソン大会を廃止するべきか」「定期考査を廃止するべきか」「朝学習を廃止するべきか」
について、生徒たちは肯定・反対の立場に分かれ、意見を整理し、チームで戦略を練りながら議論に臨みました。

相手の主張を的確に捉えた反論や、根拠を示した説得力のある主張が多く見られ、活発で質の高いディベートが展開されました。

 初めての取り組みでありながら、どの班も真剣に議論に向き合い、主体的に取組んでいました。

今回の経験を、今後の探究活動や学校生活にも生かしてほしいと思います。

本日も、県立浦和西高等学校 で「高校生と県議会議員との意見交換会」を開催しました。西高生からの熱のこもった発表に、議員からも感心の声や質問が出るなど有意義な意見交換となりました。意見交換会は、３０日（金）にも開催されます。

↓本日参加議員のコメントが見れます

https://x.com/saitamakengikai/status/2016426574019756047?s=12

本日から、埼玉県議会との連携授業「高校生と県議会議員との意見交換会」が始まりました。

生徒の発表に対する議員のフィードバックから、クラス全体で活発な意見交換が行われました。

意見交換会は、明日２８日（水）と３０日（金）にも開催されます。

埼玉県議会公式X  　x.com/saitamakengikai

本日、体育館で家庭研修前の学年集会が行われました。

学年主任の先生から、「この時期は入試に向けて大切な時期ではあるが、ぜひ、自己を見つめ直す期間にしてほしい。」と話されました。この後、家庭研修期間中の留意事項を確認しました。

生徒指導の先生からは、「今の時期だからこそ規則正しい生活を送り、力を発揮してほしい」との話がありました。

いよいよ大学入試が本格的に始まります。健康に留意し、試験に臨んでください。

　第一学年の「総合的な探究の時間」では、『半径５０mの社会を吟味！ディベート大会！』と題した探究活動に取り組んでいます。

　「学校でのスマホの使用を禁止」「定期考査の廃止」など、生徒に関わる身近なテーマについて、２〜３人のチームでディベートをします。

　今回の時間は、自分たちの主張を検討、動画でディベートの実演の視聴、討論練習などを行いました。

　さすが、西高生。主張の根拠となる資料をチームメイトと協力して収集したり、活き活きと自分の主張を述べたりしている姿が印象的でした。

　この探究活動を通じて、いろいろな立場や視点で物事を考える力や情報を吟味する力を育んでいきます。そして、西高生らしい誰とでも自由に自分の考えを言えて、尊重し合える雰囲気を、生徒たち自身で作っていってほしいと思います。

　明日、大学入試共通テストが実施されます。 本校生徒は、例年どおり本校を会場として受験に臨みます。

本日は、受験を控えた３年生に向けて、教員から激励の言葉を伝えました。

緊張を和らげるための小技や心構え、気合を入れたり、数学の公式の直前の確認をするなど、各教員が工夫を凝らした内容となりました。

生徒たちは真剣な面持ちで耳を傾け、明日に向けて気持ちを整えている様子が見られました。

いよいよ本番を迎えます。 これまで積み重ねてきた努力を信じ、落ち着いて試験に臨んでください。 皆さんが実力を十分に発揮できることを願っています。

本日の1年生の公共の授業では、「自分たちの住む地域を、より良くするにはどうすればよいか」をテーマに、地域の課題を調べ、解決策を考える探究活動を行いました。

生徒たちは、公共施設の充実、ゴミ問題、高齢者の孤立など、身近に存在するさまざまな社会課題に目を向け、政治や地域社会を「自分ごと」として捉えながら意見を深めていました。

資料の収集や意見交換を重ね、主体的に学びへ向かう姿勢を感じられました。

現在、各班の発表に向けて準備を進めています。どの班も、地域の未来を真剣に考えた提案が期待できそうです。

1年生の美術では、レオナルド・ダ・ヴィンチの名画『モナリザ』を題材にした創作活動「マイ・モナリザ（私の主張）」に取り組んでいます。 この授業では、生徒一人ひとりが「もし自分がダ・ヴィンチだったら」という視点で、日々抱いている思いや社会へのメッセージ等を作品に込めながら、現代版の『令和のモナリザ』を描き上げます。

本日の授業では、まず自分の主張や伝えたいテーマを言語化し、どのように表情・ポーズ・背景・構図に反映させるかを話し合いながらアイデアを深めました。互いの考えを共有することで、表現の幅が広がり、作品に込めるメッセージもより明確になってきていました。

このような創作活動を通して、表現力や思考力を育む授業づくりを進めています。

本日から、いよいよ3学期が始まりました。始業式では、校長先生より「3学期は1年間の総まとめの時期であり、特に3年生は受験に向けて最後まで頑張ろう」と激励の言葉がありました。また、1・2年生に向けては「学校の中心として、よりよい学校づくりに力を発揮してほしい」とのお話があり、午年にふさわしく“飛躍の年”にしようというメッセージが伝えられました。 

始業式の後、女子サッカー部とテニス部の表彰も行われ、日頃の努力が称えられました。全校で校歌を斉唱し、新学期のスタートを切ることができました。

3学期は短い期間ではありますが、次の学年につながる大切な時間です。一人ひとりが目標を持ち、充実した学期にしていきましょう。

長期休業中に実施する自由参加型社会科見学「スタディーツアーズ」が先日実施されました。

今回は、本校のご近所である「浦和ひなた保育園」さんにお邪魔して、保育体験をさせていただきました。

以前のスタディーツアーズ参加生徒から、「子どもと関わる体験がしたい！」という要望があり、今回の企画が実現しました。また、社会問題でもある保育現場の問題や保育士の待遇などに興味を持ち、これからの保育の在り方を当事者として考える機会になればと思い、企画をしました。

「浦和ひなた保育園」さんとは、よくお散歩で本校に遊びに来てくれたり、体育の授業で頑張る生徒に声援を送ってくれたりと、普段から交流（？）があります。

有志の生徒１１名が参加し、０歳から６歳までクラスに、それぞれ１〜２名ずつ割り振られ、保育体験しました。

元気いっぱいの「浦和ひなた保育園」さんの園児と、一緒に遊んだり、散歩したり、読み聞かせをしたり、お昼ご飯の補助をさせてもらったり、お着替えをしたり、盛りだくさんの保育体験をさせてもらいました。

お散歩では、本校に来てもらって、特別に人工芝グラウンドで思いっきり遊んでもらいました。

午前中の体験でしたが、参加生徒たちは園児たちと真摯に向き合い、お気に入りのお姉さん、お兄さんになっていました。とても楽しそうでした。

参加生徒からは、「普段関わることのない園児と関わることができて貴重な経験になりました」や「今回先生側の視点から保育園を見て、園児が楽しく過ごすために先生方が沢山のことを考慮しているということを実感することが出来ました」などの感想がありました。

素晴らしい体験を提供してくださった「浦和ひなた保育園」さん、ありがとうございました。

１月に英検２級受験を控えた１年生向けに、対策補講を行い、約５０人の生徒が参加しました。

語彙・読解・ライティング・リスニングに分けて、傾向や解法を話した後、演習を行いました。

２７０分の長丁場の講座となりましたが、生徒は集中を切らさずに取り組んでいました。

部活の練習のために途中で抜けて、再度補講に戻ってくる生徒もいました。部活と勉強の両立は大変ですが、どちらも精一杯取り組む姿に、感心しました。