西高Hot news2025

本日、予定通り体育祭を実施しました。朝から生徒たちは準備を行い、開会式では選手宣誓を担当した生徒が、それぞれの思いを込めた工夫した宣誓を行い、西高らしい雰囲気に包まれました。

競技では、クラス対抗リレーや連対抗リレーをはじめ、障害物競走・借り人リレー・騎馬戦など、どの種目にも生徒たちが真剣に取り組む姿が見られました。仲間を応援する声がグラウンドに響き渡り、勝敗を超えてクラスの団結が深まる一日となりました。

特にリレー種目では、最後まで諦めずにバトンをつなぐ姿が印象的で、観客席からは大きな声援と拍手が送られました。また、騎馬戦では迫力ある攻防が繰り広げられ、会場は大いに盛り上がりました。

閉会式では、結果発表に歓喜の声が上がる一方で、互いの健闘を称え合う姿も見られ、体育祭を通して生徒たちの成長と絆を感じられる一日となりました。

生徒達が生徒主体の素晴らしい体育祭をつくり上げました。

台風６号の影響でグラウンドコンディションが心配されましたが、確認の結果、実施可能と判断しました。

本日の体育祭は、予定通り実施します。

中間考査が昨日で終わり、本日から答案返却が行われています。
生徒たちは結果を受け取るだけでなく、どこを間違えたのか、なぜその解答に至ったのかを一つひとつ丁寧に確認していました。先生に質問して理解を深めようとする姿も見られました。

令和８年度学校説明会および公開授業は、以下の日程で開催します。

学校説明会および公開授業へのご参加には事前申込みが必要です。本校ホームページの申込みフォームからお申込みください。電話等では受け付けは行っておりません。申込みは定員に達し次第、終了させていただきます。ご了解ください。

《学校説明会》

第１回 学校説明会

日　　時：６月２０日（土）１３時３０分〜１４時４５分

場　　所：本校体育館

申込期間：６月６日（土）〜６月１８日（木）

第２回 学校説明会

日　　時：１０月１０日（土）１３時３０分〜１４時４５分

場　　所：本校体育館

申込期間：９月２６日（土）〜１０月８日（木）

第３回 学校説明会

日　　時：１１月７日（土）１３時３０分〜１４時４５分

場　　所：本校体育館

申込期間：１０月２４日（土）〜１１月５日（木）

第４回 学校説明会

日　　時：１１月２１日（土）１部　９：００〜１０：００

　　　　　　　　　　　　　　２部　１１：００〜１２：００

場　　所：本校記念館

申込期間：１１月７日（土）〜１１月１９日（木）

《公開授業》

６月２０日（土）　　申込期間：６月６日（土）〜６月１８日（木）

１０月１０日（土）　申込期間：９月２６日（土）〜１０月８日（木）

１１月７日（土）　　申込期間：１０月２４日（土）〜１１月５日（木）

学校説明会および公開授業の後に、部活動見学の実施も予定しています。

詳細および変更は、本校ホームページ「中学生の皆様」のページに掲載させていただきます。

入試のことでご不明な点がございましたら、ご面倒ですが、本校までお問い合わせください。

浦和西高校　048-831-4847（平日の午前9時より午後5時まで）

今週は、鰹だしの取り方・でんぷんの糊化・飾り切りを学ぶために、「豚丼・結びかまぼこのすまし汁・小松菜と油揚げの煮びたし・苺大福」の実習を行いました。

３年選択「政治・経済」で、市場メカニズムについて学び、社会現象を分析しました。

生徒たちは、事前に配信された動画で、市場の原理や資料の読み取り方を学び、その内容を授業で教え合いました。

そして、その内容を踏まえ、コロナ禍でのマスクの高騰や、当時の政府の政策などを、経済学的に分析することを試みました。

少し難しい単元なので、動画学習でじっくり学び、教え合うことで学びを深める効果を狙いました。

そして、実際の現象に当てはめることで、学びの意義を感じてもらえればと思っています。

生徒たちは、真剣に取り組んでいました。

本日の３年生化学の授業では、アルデヒドの還元性について学習しました。
フェーリング反応と銀鏡反応についての実験を行い、フェーリング反応で赤色の沈殿が生じる様子や、試験管内に美しい銀鏡ができあがる反応に、生徒たちは興味深く取り組んでいました。

本校では、学校・生徒・保護者・地域住民が協力し、本校北側に広がる斜面林の保全と再生に取り組んでいます。

本日の活動では、秋の焼き芋大会に向けて、サツマイモの苗植えを行いました。

今回植えた苗が、秋にはおいしいサツマイモへと育つことを期待しています。

今後も斜面林の保全活動を通して、地域とのつながりを深めながら学びを広げていきます。

本日の生物の授業では、顕微鏡の基本的な扱い方について学習しました。
ピントの合わせ方やプレパラートの準備、観察時の注意点などを確認しながら、
一人ひとりが実際に操作を行いました。

身近な生物の構造を自分の目で確かめることの面白さを実感できたようです。

本日は、在校生の保護者の皆さまを対象とした公開授業を実施しました。
多くの保護者の方々にご来校いただき、日頃の授業の様子や、生徒たちが学習に取り組む姿を直接ご覧いただきました。

ご来校いただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。

本日、生徒会役員選挙が行われ、立候補した生徒が全校生徒の前で演説を行いました。
学校の課題を自分なりに分析し、その解決策を具体的に示しながら、熱い思いをしっかりと伝えていました。

演説後には、立候補者に対して生徒から具体的な質問があり、活発で有意義な時間となりました。生徒一人ひとりが学校づくりに関心を持ち、主体的に参加している様子が感じられました。

第33回定期演奏会まで残すところあと僅かとなりました。

卒業生にも協力してもらい、名曲であるブラームス作曲の交響曲第２番を演奏いたします。美しい管弦楽の音色をお届けできるよう頑張ります。

チケット不要です。会場でお待ちしています。

5月4日(月)  13:30開場/14:00開演  

彩の国さいたま芸術劇場 音楽ホール

W.A.モーツァルト　アイネ・クライネ・ナハトムジークより

J.ブラームス　交響曲第2番 ニ長調 作品73　　　　　　　　　　他

第33回定期演奏会の詳細はこちら

美術では、自分の手を観察しながらデッサンに取り組んでいました。生徒それぞれがポーズを決め、集中して描いている姿が見られました。

書道では、手本をよく見て一画一画を丁寧に書き進めており、教室には落ち着いた雰囲気が広がっていました。

音楽では、音階の読み方を世界のさまざまな国ではどのように呼ぶのかを学んでいました。

どの授業でも、真剣に取り組んでいました。

本日、３年生の「総合的な探究の時間」では、論文作成に向けて、自分の興味・関心に基づくテーマで「問い」を設定する課題に取り組みました。グループで意見交換を行いながら、「問い」の質を高めていく活動に取り組みました。

質問を受けることで、自分では気づかなかった視点に触れ、教室内には活発な対話が前向きな雰囲気の中で広がっていました。

　１年生の英語の授業では、多読・多聴教材 Oxford Reading Tree（オックスフォード・リーディング・ツリー） を活用し、英語を英語のまま理解する力を育てることに取り組んでいます。

　授業の冒頭10分間、生徒それぞれが自分のペースでリーディング、リスニングに集中し、 継続的に英語に触れることで、語彙力や読解力だけでなく、英語を直感的に理解する力の育成を目指しています。

本校では、学習用タブレット端末として iPad を導入し、自学自習や授業で効果的に活用できるよう、学習支援ソフトを活用しています。

本日は、この学習支援ソフトの具体的な活用方法について、講師を招き説明会を行いました。

説明会では、学習動画の視聴や課題への取組方など、日常の学習を支える活用方法について、詳しく説明があり、その場で操作をしながら、真剣に耳を傾けていました。

本校の教育方針である 「自主自立」 の精神のもと、ICTを活用した主体的な学びをさらに進めていってほしいと思います。

本日、２年生の地学基礎の授業では、生徒たちが事前学習としてグループごとに作成した「惑星クイズ」を持ち寄り、互いに出題し合う活動を行いました。

クイズは、できるだけ少ないヒントで惑星名を当てるという形式で、生徒たちは自分たちが調べてきた知識を総動員しながら回答に挑戦していました。「大気の成分」「表面温度」「衛星の数」など、グループごとに着目点が異なり、出題にも個性が表れていました。

活動中は、調べた内容を友達同士で説明し合ったり、ヒントの根拠を話し合ったりする姿が多く見られ、知識を関連付けて深める学びにつながっていました。

 本日、図書館オリエンテーションが行われました。

2年生の図書委員が、図書館の利用方法や蔵書の特徴について、1年生に向けて丁寧に説明を行いました。

本校では、生徒が所持しているタブレット端末（iPad）からも蔵書検索ができるようになっており、より便利に図書館を活用できる環境が整っています。 

 オリエンテーション後には、早速多くの生徒が本を借りる姿が見られ、読書への関心の高まりが感じられました。

これからも図書館を積極的に利用し、学びや読書の幅を広げてほしいと思います。

本日のLHRでは、各学年で進路に関する取り組みを行いました。

３年生は、進路室にある赤本の借り方や活用方法について説明があり、受験を意識した具体的な指導が行われました。いよいよ本格的な受験勉強が始まる時期となり、生徒たちは真剣な表情で話を聞いていました。

２年生は、春休みの課題として取り組んだ「大学調べ」の成果を、グループごとに発表し合いました。互いの調査内容を共有することで、進路選択の視野を広げる良い機会となりました。

１年生は、「進路の手引」を読み合わせ、これからの高校生活でどのように進路を考えていくかについて理解を深めました。高校生活のスタートとともに、自分の将来について考える時間となりました。

１年生はスプリングセミナーを実施しました。
高校での学習の進め方や心構えについての講義を受け、生徒たちは真剣な表情で耳を傾けていました。

これから始まる高校生活に向けて、意欲を高める時間となりました。

２・３年生はLHRの時間を使い、グラウンドなどで自己紹介を兼ねたレクリエーションを行いました。
どのクラスも笑顔があふれ、楽しい雰囲気に包まれた活動となりました。

委員会や係を生徒同士が主体的に話し合い、役割を決めていく姿が見られました。

新年度スタートから、活気ある一日となりました。これからの学校生活でみなさんの成長が楽しみです