2025年1月の記事一覧

本日、６，７時間目に本校体育館において、１年生を対象に、外務省のASEAN日本政府代表部公使 中條一夫様を講師にお迎えし、「高校生が外交官になるまでに考えたこと ～外交官になるには・外交官になったら～」と題して、「外務省　令和６年度高校講座」を開催しました。

講師の先生から、外交官の仕事やASEAN各国の情勢、外交官を目指した切っ掛けやなるために心掛けたこと、仕事や勉強の方法に対する考え方など多岐にわたり、クイズ等を交えながらお話しいただきました。

最後には、歴代総理大臣の覚え方として本校の校歌バージョンでの覚え歌を披露してていただき、大変盛り上がるなど、生徒たちにとって貴重な講演会となりました。

１年生の「公共」の授業で、司法に関する学習および主権者教育の一環として、模擬裁判を行いました。

模擬裁判の内容は、法務省がホームページ（https://www.moj.go.jp/housei/shihouseido/houkyouiku_mogisaiban.html）で提供している教材を、１時間の授業で終わるようにアレンジして使用しました。

強盗致傷の事件に関する第一審の裁判を想定して行いました。

生徒たちは裁判員になりきって、グループで証拠や証言を検証しながら、有罪か無罪かの判決を出します。まず、検察および弁護両側の主張を聞き、争点を整理して、自分の見解を出します。それをグループ内で話し合い（結構グループ内で有罪・無罪に分かれました！）、最終的な結論（判決）を導き出します。生徒たちは、争点の整理に意見をぶつけ合い盛り上がりながらも、真剣に話し合っていました。

この学習を通じて、「人が人を裁くこと」の意義、立証することの奥深さ、グループで合意形成することの難しさなどを、未来を切り拓く主権者として、また、裁判員になるかもしれない未来のために、学んでもらいたいと思います。

２学年は総合的な探究の時間で、２学期から社会課題の探究に取り組んできました。今回はその集大成として、クラス代表による学年全体発表を行いました。なかには社会課題なのかな？と思うユニークなテーマで発表したチームもありましたが、どのチームも探究の成果を一生懸命に発表していました。

　1年生の「公共」の授業で、生徒たちが「埼玉県こども・若者計画（案）」に対する意見を、県民コメント（パブリックコメント）として埼玉県に提出しました。

　「公共」の授業および主権者教育の一環として、埼玉県が来年度から実施する「埼玉県こども・若者計画」の案について、実際に計画案を読み、それについての自分なりの意見を考え、生徒同士で話し合い、生徒各自で意見書を作成しました。そして、その意見書を県民コメントとして埼玉県に提出しました。

　生徒たちが提出してくれた意見書を見ると、「ボールが遊べる公園を増やしてほしい」「いじめや虐待への対応をもっとこうしてほしい」「もっと街頭を増やして子どもが安全に暮らせる街にしてほしい」などなど、生徒たちが生徒の目線で、真剣に意見を述べてくれていることがわかりました。

　これを機に、行政を身近に感じ、行政の内容に関心を持ってもらえると嬉しいです。

　この後、埼玉県のコメントに対する回答もあるので、それも生徒と楽しみに待っていたいと思います。

華道部から校長室に素敵な花のプレゼントがありました。

今回はガーベラ。花言葉は「希望」「前向き」。たった一本のガーベラには人々の心に太陽の温もりを取り戻し、苦しみ続けた心を包み込む力があることから由来しているそうです。

今週末は大学入学共通テスト！西高3年生にはこの花言葉を胸に「希望」を持って、「前向き」に受験に立ち向かってほしいと思います。

華道部の皆さん！「希望」をありがとう！