2021年6月の記事一覧

２年生の現代文Bの授業を紹介します。単元は、小説１「山月記」です。

　本時の学習内容について説明がありました。文科省の研究報告では、授業の始めに学習目標や内容について予め生徒に伝えることで、生徒の学習効果が上がると言われています。「山月記」のPCに接続されたメディアにより朗々とした表現の朗読が流れました。大変臨場感にとみ登場人物の状況や背景が豊かに表現されています。

　学習プリントを活用し、「なぜ虎になったのか？」を設問について、質問をしていきます。そして、「なぜ、こんな運命になったか思い当たる点がある。「b 人間の時、努めて人との交わりを避けていた」と、生徒に解答を求めながら登場人物の心の内を説明していきます。生徒がうまく解答できない場面であっても、担当の先生は補助的な言葉を付け加えて、生徒から解答を引き出しています。また、ペア学習を取り入れ、他の生徒の意見を参考として解答を導いていきます。そして、本時のポイントである「臆病な自尊心」、「尊大な羞恥心」の表現について、生徒に質問していきます。登場人物の深い心情に迫る授業であると感じました。