2025年4月の記事一覧

2年生の地学基礎の授業で、惑星についてのクイズを作成する課題に

グループで取り組みました。次の授業でクイズ大会を行います。

力作のクイズをこっそり見させてもらいましたが、よく調べた面白い問題が

たくさんありました。本番が楽しみですね。

2年生の古典探究の授業です。iPadや映像を活用した授業が

行われています。午後の授業も集中して取り組んでいます。

本日は離任式を行いました。

校長先生から縁の大切さのお話があり、離任された先生方からは、在校生に向けて

思いのこもったお話をいただきました。生徒の笑い声が聞かれる温かい雰囲気の離任式となりました。

生徒たちから感謝の気持ちを込めた花束を贈呈し、一緒に校歌を歌い、拍手でお見送りをしました。

本日5限・6限　1年生の総合的な探究の時間は、合意形成「みんなde決める～脱・多数決！」と題して実施しました。
多数決に頼らず、多くの人が納得する意思決定ができるための知識・技術・態度を学びました。

　　①本日の内容を説明　　　 ②「参加者みんなが楽しめる文化祭」を考える    ③意見を集約し内容を具体化する

　　①　②　③の過程を経て、合意形成の過程を学びました。今回の学びを普段の学校生活に活かしてほしい
　　と思います。　

3年生の情報Iの授業の様子です。生徒の進捗状況に合わせて教員が生徒間のモニターで

支援しながら授業が行われています。コンピュータ室は今年度からリニューアルされています。

１年生の化学基礎の授業で、混合物の分離の実験を行いました。

様々な分離方法で、混合物から純物質を分離しました。

本日６時間目の１年生の国語の授業で図書館オリエンテーションが行われました。

説明は２年生が行います。１９７６年から続く伝統行事です。私も４３年前に受けました。

西高の図書館は独立した建物の２階で広く、蔵書数も多く読書や勉強に最適な環境です。

　１年生「総合的な探究の時間」の続報です。

　活動の冒頭で、発言しやすい雰囲気を作るために、「世界一優しい言葉」をグループで考えました。メッセージの一部を写真でご紹介します。

　生徒は、１０日前に出会ったばかりの級友たちと、どんなクラスを作りたいか話し合い、「よいクラス」の本質に迫る言葉を一生懸命模索していました。

今日の５、６時間目、１年生の総合的な探究の時間では、哲学対話「よいクラスって何だろう」が行われました。

哲学対話とは、対話を通じて、物事や事象の本質を探る営みです。今回は、「いいクラス」について対話、吟味し、考えを共有しました。

１年生は初めて聞く、「本質観取」」という方法を経験しました。詳しくは続報をご期待ください。　

華道部の皆さんが今日の活動で活けたお花を校長室に持ってきてくれました。校長室が明るくなりました。

持ってきてくれた時、席を外していて申し訳ありません。１年生がたくさん来てくれたそうです。

華道部の皆さん、ありがとうございます。

人工芝のグラウンドで準備運動を行い、学校の敷地内をリレー方式で走りました。

天気もよく、気持ちよく汗をながしています。

音楽では、楽譜のリズムに合わせて手を叩いたり、振り付けする課題に取り組んでいました。

美術では、言葉とジェスチャーで伝えられる情報から絵画を模写する課題に挑戦しています。

書道の授業では、先生が手元をモニターに映しながら解説しています。

今日は、隷書に挑戦していました。

朝８時２０分から８時４０分まで全校で朝学習を実施しています。

２年生の朝学習の様子です。みんな集中して自学自習をしています。

 午後は、新入生オリエンテーションが行われました。

２年生が企画運営し、部活動の紹介などが行われました。

 ５５分授業がスタートしました。３年生の授業の様子を紹介します。

英語コミュニケーションⅢの授業開き、英語で互いに自己紹介を行いました。

数学Ⅲでは、課題考査の解説を生徒に質問しながら実施しています。

学食が昨日からスタートしました。

たくさんの生徒が利用しています。カツカレーは４００円、とてもおいしいです。

　１年生は午前中に校内ツアーを行いました。

　敷地内にはたくさんの桜の木があり、散り始めでとてもきれいです。

　午後は、スプリングセミナーがあり、先生から高校生活を充実させるためのアドバイス

　を真剣に聞いていました。その後、屋上で集合写真撮影を行いました。