2026年6月の記事一覧

６月２０日（土）　１回目の学校説明会と授業公開を実施しました
当日は雨でしたが、１０００名を超える参加がありました
ご来校ありがとうございました　進路選択の一助になれば幸いです

次回は、１０月１０日（土）です

放課後の自習室では、今日も多くの生徒がそれぞれの目標に向かって学習に励んでいます。 静かな環境の中で、教科書や参考書を広げて集中する生徒、タブレット端末を活用して学習を進める生徒など、その姿はさまざまです。

特に、iPadで「スタディサプリ」の動画授業を視聴しながら学ぶ生徒の姿も見られ、ICTを活用した学習が根付いてきています。

１年生の現代の国語・言語文化（国語）の授業では、「絵仏師良秀」を教材に、今と昔の感じ方・考え方の違いや文法についての学習をしました。

現代を生きる私たちの感覚と、当時に絵仏師の道を志した良秀の感覚の違いを実感できたことと思います。

同じ日本語でも現代とは違う言葉の使い方にまだ不慣れな様子ですが、毎日の継続した学習によって言語感覚が着実に身についてきています。

情報の授業は、コンピュータ室にて実施しています。コンピュータ室には、生徒一人ひとりにパソコンが設置され、各席の間には教員の説明や操作手順が即時に共有されるモニターを設置することで、学習内容を的確に理解できる環境を整えています。

授業では、二人一組で協力しながら課題に取り組むペアワークをはじめ、互いの知識や技能を高め合う活動を積極的に取り入れています。

３年選択「政治・経済」の、「国富と国民所得」の単元のまとめとして、国の「豊かさ」について話し合いました。

これまでの授業で、国の「豊かさ」の指標であるＧＤＰや、その限界について学びました。

その学習内容を踏まえて、国の「豊かさ」の基準になるものをグループで挙げ、それらの優先順位を決める協調学習を行いました。

国の「豊かさ」の基準をグループ内で協力して、どんどん出し合っているのが印象的でした。また、きちんと話し合いながら優先順位を決めていて、生徒たちで学びを深め合っていました。

２年生の数学Ⅱの授業では、「三項間漸化式の解法」について、生徒同士で学び合う活動が行われました。

生徒たちは自分の考え方や途中式をiPadで共有し、互いの解法を比較しながら理解を深めていました。

ICTを効果的に取り入れながら、生徒が主体的に学ぶ授業づくりを進めています。

本校では今年度、10名の教育実習生を受け入れ、約3週間にわたり実習を行いました。

実習生たちは、担当教員からの助言を受けながら、試行錯誤を重ね、熱心に取り組んできました。

卒業生の多くが教職を志し、本校に戻って実習を行ってくれることを大変うれしく思います。

数学の授業では、図形や関数のイメージを直観的に捉えられるよう、スライドを効果的に活用し、理解を促しています。また、生徒同士が互いの考えを共有し、高め合う「学び合い」の活動を積極的に取り入れ、主体的に学ぶ姿勢の育成にも力を注いでいます。

さらに、生徒自身が黒板に立ち、思考の過程を言語化する場を設けることで、論理的思考を記述できる力を磨いています。

本日、予定通り体育祭を実施しました。朝から生徒たちは準備を行い、開会式では選手宣誓を担当した生徒が、それぞれの思いを込めた工夫した宣誓を行い、西高らしい雰囲気に包まれました。

競技では、クラス対抗リレーや連対抗リレーをはじめ、障害物競走・借り人リレー・騎馬戦など、どの種目にも生徒たちが真剣に取り組む姿が見られました。仲間を応援する声がグラウンドに響き渡り、勝敗を超えてクラスの団結が深まる一日となりました。

特にリレー種目では、最後まで諦めずにバトンをつなぐ姿が印象的で、観客席からは大きな声援と拍手が送られました。また、騎馬戦では迫力ある攻防が繰り広げられ、会場は大いに盛り上がりました。

閉会式では、結果発表に歓喜の声が上がる一方で、互いの健闘を称え合う姿も見られ、体育祭を通して生徒たちの成長と絆を感じられる一日となりました。

生徒達が生徒主体の素晴らしい体育祭をつくり上げました。

台風６号の影響でグラウンドコンディションが心配されましたが、確認の結果、実施可能と判断しました。

本日の体育祭は、予定通り実施します。