2026年8月の記事一覧

2026年8月9日（日）　12日目（最終日）

朝6時にホテルのロビーに集合し、バスでブリスベン空港へ。

機内の設備修理の関係で、3時間弱飛行機の出発が遅れるというハプニングがありましたが、19:45分頃無事に成田空港に到着。

校長先生と多くのご家族の皆さんが空港でお出迎えをしてくださいました。

12日間という短い期間でしたが、20名それぞれの生徒が成長する姿を見ることができました。

9/5（土）、6（日）の本校文化祭で生徒のレポートや写真を掲示発表いたします。

ぜひご覧ください。

　いよいよホストファミリーやスクールバディとお別れの朝。

　生徒たちは、バスに乗り込む最後の瞬間まで、お世話になった方々に感謝の気持ちを言葉の限り伝えていました。再会を約束し、涙、涙のハグを交わしてバスに乗りました。バスが出発してお互いの姿が見えなくなっても、泣き声や鼻をすする音が止まないほどで、この研修で生徒たちが得たものの大きさと、ここタンボリンマウンテンで生まれたつながりの深さを感じました。

　その後、ブリスベン市内に移動し、3時間ほどショッピングなどをして過ごしました。

オーストラリア最後の夜はホテルで過ごします。

2026年８月7日（金）　オーストラリア研修10日目

タンボリン高校で過ごす最終日。

1時間目は、日本語選択の8年生に、日本で準備してきたチェキ＆デコ、気配斬り、絵馬作り＆おみくじ、モールドール作りの4種類の遊び／日本文化を楽しんでもらいました。

続いて、オーストラリアのアンザッククッキー作りの授業。

オーストラリア人の家庭科を選択している生徒たちと一緒に、昨日学んだオーストラリアの人々にとって重要な「アンザッククッキー」を作りました。

とても楽しく、おいしくできました！

ホストファミリーへのお礼カード作成とダンスパフォーマンス準備。

それぞれホストファミリーへのお礼の気持ちや楽しかった思い出をよく書けていて、チェックするこちらが涙をしそうでした。

次に、日本語選択の7年生に向けて、日本で作成したクイズゲームを行いました。

彼らにとって難しいものもあったようですが、楽しんでもらうことができました。

セカンドランチの時間には、体育館のようなスペースで、集まってくれた多くの生徒に向けて日本で準備してきたダンスを2種類披露しました。

あまり練習時間がなかったにも関わらず、最終的にはとてもいいダンスを仕上げ、タンボリン高校の生徒達も一緒に盛り上がってくれて、大成功でした。

最後の時間は、この研修で一番お世話になったアンナ先生と英語のフォレスト先生から修了証書を受け取りました。

その後、いつもの教室の外の芝生で、アンナ先生たちが準備してくれたアフタヌーンティーを楽しみました。オーストラリアならではのお菓子やフルーツをいただきました。

そして、最後は学校から20分ほど歩いてScout Denという場所で、ホストファミリー、日本語の先生、バディ達とフェアウェルパーティーを行いました。

スカウトの学生や親御さんが準備してくれた食事や焚き火、ゲームと共に最後の夕方を楽しみ、ダンスとスピーチを披露しました。スピーチやお別れでは涙する生徒も。とても素敵な時間を過ごしました。

　今日も晴天で、暑くも寒くもないちょうど良い気候。生徒たちは、スクールバスやホストファミリーの自家用車で登校します。様々な鳥のさえずりがあちこちから聞こえてきて、気持ちの良い朝でした。

　1時間目は、7年生（日本の中学1年）の生徒と、7人ほどのグループに分かれて“What am I？”というゲームをしました。お互いに質問をしながら自分のカードの絵柄を当てるゲームです。

　2時間目は、バディと一緒に授業中に参加しました。写真は、数学の授業で、データ処理を学んでいる様子です。

　4時間目は、オーストラリアにとって重要な休日、4月25日のAnzac Dayについて、勉強しました。この日は、第一次世界大戦の兵士たちを追悼する日です。生徒たちはうなずきながら真剣に説明に聞き入っていました。明日は、兵士たちの携行食だったAnzac biscuitsを作ります。

　5時間目は、SDGsのゴールのうち4つについて、日本とオーストラリアのそれぞれが抱える課題や解決策について、8年生の生徒たちにプレゼンテーションを行いました。準備期間も十分にない中、SDGsについて学んだことのない生徒たちに分かりやすく説明しようという工夫が見られました。ハードルの高い課題をさらっとこなせるのは、さすが西高生です！

2026年８月5日（水）　オーストラリア研修8日目

昨日のドリームワールドへの遠足後の本日、タンボリン高校で過ごす3日目となりました。

午前中は西高生だけの英語授業を２コマ。3グループに分かれて、「16歳未満の子どものSNS利用を禁止すべきだ」、「学校でのスマートフォン利用を禁止すべきだ」、「学校での制服着用は義務とすべきだ」の３つのトピックについて賛成側、反対側に分かれて議論を準備し、英語でディベートを行いました。

ディベートを行うのが初めての生徒がほとんどでしたが、説得力のある議論を英語で行ういい練習となりました。

その後はSports Dayに参加させてもらい、esport、卓球、ピックルボールに分かれて楽しい時間を過ごしました。

午後はAboriginal Artの授業を受講。生徒のホストファミリーでもある先生が講師です。

模様が書いてある紙に、それぞれが絵の具を使って色を塗り、作品を完成させました。

今日は遠足です。バスに1時間ほど乗り、遊園地と動物園がひとつになった"Dream World"に行きました。

まず、オーストラリアを代表する固有種であるコアラを間近で見ながら、飼育員さんからその生態や保護活動についてレクチャーを受けました。そして、6歳のメスを触らせてもらいました！

生徒たちは、"So fluffy（ふわふわ）!!"などと歓声をあげながら、背中をなでていました。

その後は、現地校のバディと自由行動です。絶叫系のコースターに乗ったり、おそろいのカチューシャを買ったりして、たっぷりと遊びました。

英語でのコミュニケーションにもだいぶ慣れてきたようで、帰りのバスもずっとにぎやかでした。

2026年８月3日（月）　オーストラリア研修6日目

ホストファミリーと初めての週末を過ごした生徒たち。体調不良の生徒も出ましたが、それぞれいい時間を過ごしたようで、いい顔をして学校に到着。

タンボリン高校で過ごす２日目をスタートしました。

まず、全校集会がありました。

「Kokoda Challenge」に参加した生徒の表彰や紹介をするためのものでした。

第二次世界大戦中の1942年に、ココダの戦いがありました。96kmに渡るKokoda Trailが過酷な舞台となったそうです。毎年、オーストラリア全土で開催されており、タンボリン高校の生徒有志もチームで参加し、最大96kmを眠らずに歩き続けるというものだそうです。

午前中はそれぞれのバディーが受ける授業に参加、８年生の日本語授業選択者と英語を使ったゲーム、バディとモーニングティー（オーストラリアでは、「Morning Tea」と呼ばれる、午前中の軽食時間があります）の後、西高生だけの英語の授業、７年生の日本語選択者との英語ゲーム、バディと昼食、西高生だけの英語の授業（英語の先生と自分たちの自己紹介・SDGsプレゼンテーションの準備）という時間割でした。

盛りだくさんの時間割で充実した１日を過ごしました。